案例一：一周教学备课

本案例完整演示如何用通义千问完成一周的备课工作。通过这个案例，你会看到通义千问如何把一份教案从大纲到成稿逐步打磨出来，学会"对话式备课"的完整流程。

案例背景

你是一位少儿编程讲师，本周要为一组 8-10 岁、零基础的学生上 5 次 Scratch 课。你需要完成整套教案的备课工作，包括教学目标、教学过程、课堂任务等。

第 1 步：明确需求，提出完整指令

提问："你是一位少儿编程讲师。请为一周 5 次课设计完整的 Scratch 入门教案，主题是制作小游戏，学生年龄 8-10 岁，零基础。每次课 90 分钟，请给出每次课的教学目标、重点难点、教学过程、课堂任务。"

通义千问返回：一套包含 5 次课的完整教案框架，每课都给出了目标、重点、过程和任务安排，内容相当扎实。

第 2 步：细化单课内容

初次结果是一周的总框架。现在你需要细化某一课的具体教学过程。

提问："请把第一课『认识 Scratch 界面』的教学过程再细化，包含：1. 开场导入 10 分钟的具体活动；2. 知识点讲解 30 分钟的内容安排；3. 学生动手操作 40 分钟的任务；4. 总结展示 10 分钟的环节。给出具体的活动描述。"

通义千问返回：一份详细到分钟的教学过程，每个环节都有具体的活动设计和引导话术，可以直接用于课堂。

第 3 步：生成配套资源

教案之外，你还需要课堂展示材料和练习任务。

提问："根据第一课内容，生成 PPT 内容，包含每页的标题和要点，面向 8-10 岁学生，语言生动活泼。再设计 3 个分层练习任务，难度递增，供学生课后完成。"

通义千问返回：PPT 页面内容和三个分层练习任务，从简单模仿到独立创作，层次分明。

第 4 步：生成家长沟通材料

最后，你还需要向家长介绍本周课程内容。

提问："请写一段本周课程介绍，发给家长，介绍学生本周学习了 Scratch 的哪些内容、培养了哪些能力，语气亲切，100 字左右。"

通义千问返回：一段可以直接使用的家长沟通文字，专业又亲切。

本案例的启示

• 先整体后细节：先要总教案框架，再逐步细化每一课、每一环节。
• 分步提问：把备课拆成教案、PPT、练习、沟通几个任务，逐一完成。
• 善用角色：设定"少儿编程讲师"角色，让输出更专业。
• 多轮迭代：不断补充要求，让内容越来越贴合你的需求。

通过这个案例，你可以看到通义千问如何把原本要花半天时间的备课工作，压缩到十几分钟完成。把节省下来的时间用于打磨教学细节，正是高效使用 AI 的价值所在。